数字切片,应用为本
Motic 数字切片应用系统和平台:
教学(将给形态学教学带来革命性的突破)
(如组织胚胎学、病理学、微生物学、动植物学、寄生虫学等)
形态学数字切片实验教学与研究,把传统切片数字化,进行存储与管理,防止玻璃切片破碎、褪色等,降低切片的重复制作与管理工作,
同时,建立数字切片库,利于检索与教学管理等;教学课件制作,完整的数字切片信息,
教师可随心所欲的发挥制作空间,灵活方便地规划和建立精品课程。
通过校园网或Internet,可进行远程教学、在职培训等,提供无时间与空间限制的学习与交流,
及时更新数字切片库,注重学习实效性;
应用数字切片网络浏览系统(Motic Digital Slide Server system,DSS),在局域网、校园网或Internet 等网络上,
建立形态学数字切片实验教学平台,进行数字切片库教学管理、 教师授课与学生学习等,使教师与管理员更专注教学本身,
大量减少在教室与课程管理上的精力与时间,同时,也方便了学生的自学和练习效果,提高学习的方便性和兴趣性。
同时,也可应用于病理医生的在职远程教育和学习。
与Motic 数码互动系统一体化整合,进行传统数码显微镜与数字切片互动教学和学习,既注重了学生的操作能力,也培养了学习的简便性与兴趣性。
数字切片(WEB)+ 数码互动结合教学
Motic 广大的数码互动教学网络系统,是数字切片理想的应用平台,对数码互动教学是很好的补充,也带动了数字切片教学系统的实际应用,
同时,可把互动教室模式,延伸到校园网络平台,以及Internet 上,建立完整的数字切片教学网络平台,充分整合教学资源,提升教学水平。
临床诊断(病理诊断、远程会诊等)
利用数字切片扫描系统,把病人的切片数字化,建立个性化、完整的数字切片电子病理病例,可长期保存,
又节约玻璃切片的存储空间,并可刻录成光盘,为病人及其他医院借片和读片提供了方便的工具。
a 建立疑难病理数字切片库,可包括大体图像等切片丰富信息;
b 进行数字切片读片(本地或网络),不受时间与空间限制;
c 与病理信息系统结合,实现真正的数字病理信息化,结合医院数字系统(HIS/PACS 等),
给病理医生与临床医生提供无缝交流平台;
“数字病理远程会诊系统平台”解决方案及时、方便、经济、权威 值得信赖的专业解决方案
a 数字病理远程会诊系统平台解决方案,以数字切片为技术基础, 建立数字病理远程会诊网络平台(www.moticpathology.com),
整合全国著名病理专家,提供具有医疗资质的运营服务体系,为全国医院、病理医生和患者提供一站式的病理远程会诊咨询服务,
是目前全国唯一提供此医学远程病理会诊服务的综合解决方案。
b 理想的病理远程会诊模式,解决了静态图片会诊方式时有限视野选样误差和图像质量等问题,
也解决了动态实时遥控显微镜会诊方式受限于网络速度、图像质量、时间与空间等。
c 专家会诊不受时间和空间限制,只要能上网,登录www.moticpathology.com,即可进行数字切片浏览和会诊,
如同在显微镜下观察病理切片,并可即时提交专业会诊咨询报告。
d 本地就医,全国著名病理专家为之提供远程会诊咨询服务,为疾病的及时确诊提供了保障,解决患者“会诊难、会诊贵”问题。
科学研究(药物筛选、基因表达、毒理实验室、法医鉴定、刑事微物鉴别等)
药厂(药物筛查)、研究所及实验室(如毒理实验室),进行病理切片扫描、存储、分析与分类管理,或远距离遥控显微镜观察;
法医病理切片鉴定,可进行重要切片资料的保存、对比、分析等;
刑事微物鉴别;